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幼儿园大班数学教案:认识时钟 (含课件)

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  • 2019-08-12
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简介 当前位置:>>>>>>>>幼儿园大班数学教案:认识时钟(含课件) 一、活动目标1、认识时钟,了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。 2、能正确辨认整点、半点。 3、引导幼

幼儿园大班数学教案:认识时钟 (含课件)

当前位置:>>>>>>>>幼儿园大班数学教案:认识时钟(含课件)  一、活动目标1、认识时钟,了解时钟的结构及分针、时针的运行规律。

  2、能正确辨认整点、半点。   3、引导幼儿养成遵守时间的好习惯。   二、活动准备PPT、教师自制时钟,老狼头饰,小白兔头饰。   三、活动过程(1)谜语导入,引出主题。

  1、我有一个好朋友,嘀嘀嗒嗒不停走,叫我上学和休息,真是我的好帮手。 你知道它是谁吗?(时钟)2、出示PPT,你知道钟的作用是什么吗?  小结:时钟不停地走动,为人们显示时间,人们按时钟上的时间来进行工作,学习和休息。   (2)认识时钟,了解钟面的主要结构和运行规律。   1、今天老师也给你们带来了一些好朋友,你们想不想认识一下?那我们欢迎一起把好朋友请出来吧,(出示课件钟表和教师自制钟)。   2、引导幼儿观察钟面,说出自己的发现。

  教师提问:看完了老师带来的这些好朋友,你发现了什么,每个钟面上都有什么?(数字宝宝、针宝宝)有哪些数字宝宝呀?(1--12)那针宝宝有几个?(2个,长长瘦瘦的针叫分针,矮矮胖胖的针叫时针),针宝宝是按什么方向走动的?(按顺时针方向)。   教师小结:虽然时钟的大小、颜色、形状不一样,但是它们的钟面上都有1-12的数字;还有三根长短、粗细不一样的指针,其中长长瘦瘦的针叫分针,矮矮胖胖的针叫时针,最长最瘦的针叫秒针,他们都是按顺时针方向走动的。

  (3)认识整点、半点1、认识整点:利用拨动的钟面,出示整点时间,请幼儿观察,现在时针和分针分别指着什么数字上?现在是几点?你是怎么知道的?  教师小结:看几点钟时,先看时针,再看分针;当时针正指向某一个数字,分针又正好指在12上时,就表示几点整,如时针指在1上,分针指在1上,就是1点。   2、认识半点:利用拨动的钟面,出示半点时间,请幼儿观察,说出是几点半。

  教师小结:先看时针,再看分针;当时针正指在两个数字的中间,分针指在6上,就表示是几点半,如时针指在7和8的中间,分针指在6上,就是7点半。   (4)游戏:老狼老狼几点了游戏玩法:老师戴上老狼的头饰拌老狼,由老狼拨动时钟,由幼儿伴演小白兔问老狼老狼几点啦老师拨动出时间,由小白兔说出是几点?当老狼拨动时钟到12点时,小白兔说出12点时,就要静息在桌了上,不能说话,老狼就不会抓小白兔。

  四、活动延伸1、讨论钟表对我们的作用,(时钟可以随时提醒我们工作、学习、睡觉、起床等)让幼儿知道时间是宝贵的,上幼儿园时不能迟到,养成遵守时间的好习惯。   2、回家后可以与爸爸妈妈帮你制作一个时钟。

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