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分析贵州特色重点学科中的遥感课程教学改革

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  • 2019-06-10
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简介 论文导读:摘要基于贵州师范学院的贵州省环境特色重点学科平台,从教学内容和策略方面讨论非遥感专业的遥感课程教学策略。 结合遥感学科定位和区域应用型人才培养目标,从理论和技术层面提出遥感课程

分析贵州特色重点学科中的遥感课程教学改革

论文导读:摘要基于贵州师范学院的贵州省环境特色重点学科平台,从教学内容和策略方面讨论非遥感专业的遥感课程教学策略。

结合遥感学科定位和区域应用型人才培养目标,从理论和技术层面提出遥感课程“2+1”教学模式,“1”即围绕应用型人才培养目标,“2”是从理论和技术两方面进行教学设计。

基于遥感的课程特点,以多媒体为核心的多手段教学,以及多教学策略的有效探索,有助于增强教学效果,也为遥感和GIS教学改革积累宝贵的经验。

  关键词贵州省;遥感课程;应用型人才  1671-489X(2014)24-0023-03  StudyonTeachingMethodologyforRemoteSensingbasedonCharacteristicKeySubjectsinGuizhou//LISong,DENGBaokun  AbstractThispaperdiscussedateachingmethodologyforremotesensingtoenvironmentalspecialtyofCharacteristicKeySubjectsinGuizhoufrombothcontentsandmethodology,ofappliedtalents,thispaperdevelopeda2+1remotes,and2meansthatteachingofremotes,integrateduseofmulti-approachbase,wegainedexperienceinthepracticesofteaching.  KeywordsGuizhou;remotesensing;teaching;appliedtalents  遥感出现了“多传感器、多平台、多角度、高空间分辨率、高光谱分辨率、高时相分辨率”的趋势[1]。 随着数理统计、计算机和空间科学技术的进步,遥感作为空间信息科学的核心技术之一,已经成了各部门、各领域最重要的信息获取手段,并在数字技术中占有重要的地位。 尤其2008年的汶川大地震以来,遥感也成了一个热门甚至时髦的词汇,从专业领域进入人民大众的视野,遥感课程也引起越来越多的重视。

  在综合整合多种资源的基础上,从2013年7月1日到2015年底,利用优于1m分辨率的多源遥感影像,利用以遥感为基础支撑的中国地理国情普查项目,调查地形地貌、植被、水域、荒漠及裸地、交通网络、居民地及设施、地理空间等,查清中国自然和人文地理要素目前状况和空间分布,提高地理国情信息对政府、企业和公众的服务能力。

在这样的背景下,本文探讨面向贵州师范学院的贵州省环境特色重点学科建设的、针对非遥感专业的遥感课程教学及考核目前状况和改革策略。   1遥感课程目前状况  遥感是一种以物理策略、数学策略和地学分析为基础的综合性探测技术[2],具有很强的理论性和实践性,是中国发展最迅速的学科之一。 由于遥感应用需求的增长,在武汉大学率先开设遥感专业后,越来越多高校纷纷开设遥感专业,如南京信息工程大学、山东科技大学、长安大学等。

在没有开设遥感专业的学校,遥感也成为重要的专业必修课程,在人才培养中占用重要的地位。

课程的理论性和实践性都很强,学习难度大。   遥感学科性质和课程特征显著影响遥感课程教学策略。 关于遥感是科学还是技术的争论,目前还缺乏统一的认识。

著名遥感学者、中国科学院李小文院士更倾向于将遥感界定为一门科学[3]。 李德仁院士则更多地倾向于将遥感定义为一种先进的信息技术[4]。

  本文认为,遥感是一门理论性极强的技术课程,并采用2+1模式进行遥感课程教学设计。 其中,“1”即应用型人才培养目标,“2”是从理论和技术两方面进行教学设计。

  第一阶段的教学需要扎实的理论基础,同时教学还需要围绕遥感的技术性特征。 第一阶段安排36个学时进行理论教学。

  第二阶段安排18个课时,在理论教学基础上,围绕应用型人才培养目标,基于遥感软件有针对性地进行教学。 第二阶段主要以上机和实践课程形式开设,在GIS(地理信息系统(GeographicInformationSystem或Geo-Infor-mationSystem)实验室完成,在教师演示的基础上通过师生互动的形式完成教学。   2遥感课程教学内容  遥感教材比较多,面向21世纪教材《遥感导论》[5]和《遥感概论》[6]作为一个系列,相互补充使用,作为遥感课程教学的优选教材,配合《遥感基础与应用》[7]进行遥感课程教学。 全文地址:http:///yyjxlw/上一论文:下一论文:没有了论文写作技巧。

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