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沟通,唤回退学的学生(潼阳中学杯)

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  • 2019-06-10
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简介 沟通的核心是理解。 作为班主任要善于和学生沟通,建立沟通的桥梁有益于师生之间的和谐,便于有效解决一些教育困惑。 去年我中途接手高三某普通班,在期中考试之后,发生了一件一直以

沟通,唤回退学的学生(潼阳中学杯)

  沟通的核心是理解。

作为班主任要善于和学生沟通,建立沟通的桥梁有益于师生之间的和谐,便于有效解决一些教育困惑。   去年我中途接手高三某普通班,在期中考试之后,发生了一件一直以成功的班主任自诩的当头一棒的事。 那天在批阅学生的自育笔记时,赫然看到一名男生的周记,标题为:《班主任:学习没意思,我决定退学》。 我心中着实惊骇,忐忑不安地读完全文,方知事情经过:现在的社会是一个功利的社会,考大学也没有意思。 即使考上一个本科院校,毕业后也有可能找不到工作,还不如现在就退学回去打工!其实,在不久前的自育笔记中,这位同学就显现出了不想学习的端倪:感觉高三的日子真的很累,有一种力不从心的感觉。 最近的心有点烦,学习没有意思,好像对学习很厌倦,每次写作业总感觉错了很多,即使事实上并不是那样。   该怎么处理这个棘手的问题呢?我陷入了沉思。 如果我把他喊到办公室,声色俱厉地对其退学思想进行训斥,这位性格较为刚烈的学生会心服口服吗?我静心细想,这件事之所以发生是因为这位男生的父母常年在外打工,将他独自一人留在学校寄宿,使他的内心产生了失落和孤寂感。 作为他的班主任,更应像亲人一样去关爱呵护他,使他能够在和谐温馨的氛围中学会调节自己的情绪。

  想到这里,我将他叫到学校的操场上,与他边走边聊。 我爱怜地拍了拍他瘦削的肩膀:好,今天咱们俩推心置腹地畅谈一下你的厌学情况,一份研究报告指出:知识在人的成功因素中只占20%,而其他各种因素却占到80%。 这说明学习知识并不单单为了考上大学,而是为了今后的人生。

有的人没有上过大学,却作出了令人瞩目的成就:像世界首富比尔盖茨、华人首富李嘉诚,等等,没有一个是大学毕业,但他们后来都获得了成功,主要在于他们在高中的学习生活中获取了成才的决定性因素。

高三最后几个月是高中生活的关键,抓好这一黄金时段是为以后人生的成功打下良好的基础。 经过这番谈话,他认识到了高中学习的重要性。   在这之后的一篇自育笔记上,这位男生写道:作为您的学生,您的谈话让我认识到日异其能,岌增其智,我虽然在高三,现在努力学习还来得及。 努力是为了将来的目标,志存高远和脚踏实地是人生得以成功的两翼。 后来,该男生通过不懈努力,学习成绩颇有起色,上升很快,令任课老师们大为赞叹,甚至在学期末还被同学们民主选举为班级首批和谐使者呢。

  沟通是一种爱,是一幅健康的心电图,是成功教育的美好通行证。

它能促使学生在心灵里树立奋斗目标。 有了远大的理想,就会产生一种动力。

这种动力一旦形成,便会产生惊人的效果。

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