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幼儿园大班教案《8的组成及加减》含反思

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  • 2019-08-13
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简介 幼儿园大班教案《8的组成及加减》含反思来源:日期:2019-07-16大班教案《8的组成及加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养动手能力、观察能力和口头表达能力,在摆学具的过

幼儿园大班教案《8的组成及加减》含反思

幼儿园大班教案《8的组成及加减》含反思来源:日期:2019-07-16大班教案《8的组成及加减》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿培养动手能力、观察能力和口头表达能力,在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解,通过小组活动,培养学生的团结合作品质,增强小组合作交流的意识,快来看看幼儿园大班《8的组成及加减》含反思教案吧。

  教学目标:  1、让学生在摆学具的过程中感受并掌握8的组成与分解。   2、培养学生的动手能力、观察能力和口头表达能力。   3、通过小组活动,培养学生的团结合作品质,增强小组合作交流的意识。

  4、发展幼儿逻辑思维能力。

  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。   教学过程:  一、复习7形式引入8的组成.  师:小朋友们,上节课我们学习了几啊?  生:7.  师:那我们一起用拍手游戏来回忆一下好吗?  生:好.  师:我拍1呀~~~  生:我拍6………(类推)  二、学习8  1.故事导入8的组成:  星期六,爸爸和小明去河边钓鱼,他们一共钓了8条鱼,可是用一个网兜又装不下,于是呀,爸爸让小明把鱼分别装在两个网兜里。 如果你是小明会怎样分装这些鱼吗?今天这节课我们就一起来研究8的分解与组成。 (揭示课题)  ①、出示教具:8条鱼,2个篓子,请几个小朋友上来以不同的形式分类,边分边出示PPT把分类的方法记录下来.  ②、2小火车游戏,巩固8的组成  师:我的火车1点开,你的火车几点开?  幼:我的火车7点开。 …………  2.游戏:寻找宝藏  教师在迷宫途中放着8的加减算式,把全体幼儿分为三组比赛,每算对一题  前进一步,哪组幼儿最先找到宝藏,哪组获胜  3.活动延伸:  将幼儿分成5组,每组幼儿发一些教学道具(鱼),动手分一分  活动反思:  给幼儿与同伴足够交流、解决问题的机会。 每当孩子遇到困难,我都会让他们先自己想办法,大胆去尝试。

重视区域活动。 活动结束后,重视活动延伸的指导,在区域活动中,让幼儿自由操作并做好记录。 整个活动,尽力体现以孩子为主,教师为主导的和谐师生关系。

大多数孩子能主动去学、愿学、乐学,达到预期的目的。 小百科:8是一个有理数,是一个在7和9中间的一个自然数、正整数,是一个合数、偶数和立方数。

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